Le programme
Le moyen principal et le plus efficace pour les femmes d’accéder aux espaces politiques, de s’engager et d’être élues reste les partis politiques dont les valeurs, pratiques, et politiques influent fortement sur la participation et la représentation politique des femmes. Ce sont les partis qui désignent les candidat.e.s, contribuent à leurs campagnes, recherchent des financements, mobilisent les électeur.rice.s, décident des priorités en matière de politique et de gouvernance où encore forment des gouvernements. Les partis régulent une part considérable de la vie politique et il importe que leurs programmes incluent les impératifs d’équité et de reconnaissance de l’apport des femmes.
D’après les résultats du questionnaire (adressé à 84 partis politiques), il n’existe pas de politique claire quant à l’inclusion des femmes. Le livrable du second jour des ateliers consiste en l’élaboration des grandes lignes d’un programme commun de valorisation des contributions des femmes, de façon à mettre en lumière la réception au sein même des partis politiques des contributions des femmes et établir un programme de valorisation des femmes et de leurs apports.
Le story mapping (devoir de maison) 9
Activités préalables
Cinq exercices [World Café; Gommettocratie; Diagramme d’affinité; 1,2,4, Tous; MosCow] précèdent et préparent à celui sur le programme qui se fera sous forme de storymapping avec des persona définis au cours de la journée: Dirigeant.e de parti, Membre de parti, Femme, Public général.
Résumé et photos de l’activité 1:
Les participant.e.s en groupes de 4-5 sont invité.e.s à faire émerger des propositions autour d’une table puis à changer de table afin de compléter les idées des uns avec celles des autres. Un.e participant.e par table est désigné.e maître.sse de table et est chargé.e de faire la synthèse (filmée) des débats. Quatre questions ont été débattues, en quatre itérations de l’exercice:
- Comment valoriser l’apport des femmes dans les partis politiques?
- Quelles politiques adopter pour intéresser les femmes à rejoindre les partis politiques?
- Comment garantir l’équité au sein des partis politiques?
- Les partis doivent t-ils avoir une “section Femme”? Pourquoi ?
Pour valoriser l’apport des femmes dans les partis politiques, les pistes ci-dessous ont été proposées:
- Établir un climat propice à l’évolution des femmes en politique
- Combattre les stéréotypes
- Donner des postes politiques stratégiques
- Créer des activités de formations
- Motiver les femmes à participer aux élections
- Accompagner les femmes du parti à tous les niveaux
- Tenir compte de leurs capacités dans l’affectation des postes
- Responsabiliser les femmes membres du parti
- Ne pas les limiter
- Créer des programmes leur permettant de tirer le maximum de profit de leurs capacités
- Vulgariser les programmes des partis politiques, ce qui permettra aux femmes de savoir où se diriger, quel parti est à leur avantage.
Pour intéresser les femmes à rejoindre les partis politiques, les politiques suivantes ont été identifiées:
- Former les filles dans la famille, l’école, l’église à la conscience politique
- Accepter les femmes dans le milieu politique
- Créer des programmes de leadership féminin au niveau des quartiers
- Organiser des marches de sensibilisation lors de la journée du 8 mars
Les propositions ci-dessous ont vocation à garantir l’équité au sein des partis politiques:
- Permettre la parité de chance
- Aucune attribution genrée des tâches
- Transparence dans les tâches
- Ne pas donner des rôles de potiches au femmes
- Ne pas les limiter, les laisser prendre leurs propres décisions
- Politique de genre pouvant garantir le progrès des femmes
- Respect mutuel, respect des droits des femmes, respects de leurs capacités
- Masculinité positive
- Plan d’intégration, d’émergence pour les femmes
- Se baser sur la compétence
- Eviter toute sorte de discrimination de genre.
La question d’une “Section Femmes” au sein des partis a été ainsi traitée:
- Oui pour pallier à l’absence des femmes
- Afin de se soutenir mutuellement
- Pour que les femmes ne jouent pas des rôles de figurantes dans les partis
- Pour motiver les femmes membres à participer aux élections dans le but de gagner
- Pour motiver les femmes à intégrer les partis politiques
- Pour faire respecter les droits des femmes
- Pour agiter les problèmes de genre
- Pour décider des politiques de promotion d’intégration, de réduction de la féminisation de la pauvreté, d’accès aux postes de pouvoir
- Pour développer des convictions et positions des femmes
Les propositions des 4 itérations ont servi de base à l’activité suivante permettant de décider des idées obtenant le plus d’assentiment de la salle.
Résumé et photos de l’activité 2:
Chaque participant.e reçoit 6 gommettes vertes à utiliser pour voter pour ses idées préférées – à l’exception des idées qu’il.elle avait proposées lors de l’exercice précédent. Les idées recevant le plus de gommettes vertes sont considérées comme prioritaires dans l’écriture du programme commun. Une gommette rouge par participant.e permet de s’opposer à une idée qui devra alors obligatoirement être discutée de façon à atteindre le consentement.
Les idées les plus populaires sont, par ordre de popularité:
- Faire des émissions (4)
- Accepter les femmes dans le milieu politique (3)
- Climat propice à l’évolution des femmes dans la politique (2)
- Accompagner les femmes à tous les niveaux (2)
- Lancer une rééducation à la base (2)
- Former les petites filles dans la famille, l’école, l’église (2)
- Instaurer la parité de chance (2)
- Respecter les femmes et leurs compétences (2)
- Ne pas jouer des rôles de figurante dans les partis (2)
- Agiter les problèmes de genre (2)
- Une Section Femmes pour se soutenir mutuellement et décider des politiques de promotion d’intégration, de réduction de la féminisation de la pauvreté, et d’accès aux postes de pouvoir (2)
Résumé et photos de l’activité 3:
Le diagramme d’affinité permet de structurer les idées issues d’un brainstorming en thèmes ou catégories. Trois grandes catégories ont été identifiées pour classer les idées de l’activité précédente:
- La (Ré)éducation de l’électorat
- La promotion du leadership féminin
- L’ouverture du milieu politique aux femmes
Résumé et photos de l’activité 4:
L’exercice 1, 2, 4, Tous, part de la réflexion individuelle pour arriver à la conscience collective. Le.la participant.e choisit une des catégories, réfléchit seul.e puis avec une autre personne, puis à 4 et enfin partage les résultats avec tout le monde.
Cet exercice a permis de préciser et d’établir une compréhension partagée des 3 catégories retenues:
- Aider les femmes à s’adapter au milieu politique (3)
- Permettre aux femmes de s’intégrer au milieu politique (2)
- Produire des messages de vulgarisation sur les droits de la femme, en particulier ses droits civiques et politiques (1)
- Créer des émissions de sensibilisation en créole (1)
- Eduquer les femmes à la conscience de genre (2)
- Revoir l’éducation de l’Haïtien.ne à la base (1)
- Développer un programme d’éducation à la citoyenneté responsable (1)
- Faire des efforts pour accepter les femmes sur la scène politique (3)
Ces besoins feront l’objet d’une priorisation finale grâce à la méthode MoSCoW.
Résumé et photos de l’activité 5:
Pour chaque besoin, les participant.es ont été invité.e.s à s’accorder sur l’importance des tâches à réaliser dans le cadre du programme commun à établir, selon l’échelle de gradation suivante:
- M – MUST HAVE this, c’est-à-dire “DOIT être fait” (Vital),
- S – SHOULD HAVE this if at all possible, c’est-à-dire “DEVRAIT être fait dans la mesure du possible” (Essentiel),
- C – COULD HAVE this if it does not affect anything else, “POURRAIT être fait dans la mesure où cela n’a pas d’impact sur les autres tâches” (Confort),
- W – WON’T HAVE this time but WOULD like in the future,”NE SERA PAS fait cette fois mais sera fait plus tard” (c’est du luxe Luxe)
Le classement final priorise d’abord (M) l’intégration des femmes, les messages de vulgarisation sur les droits des femmes, les émissions de sensibilisation en créole, le programme d’éducation à la citoyenneté et la rééducation dès la base de l’électorat haïtien. Le besoin d’adaptation à la politique est jugé important (S) mais moins nécessaire tandis que l’éducation des femmes à la conscience de genre est jugée souhaitable (C) mais peu nécessaire. Des efforts pour accepter les femmes sur la scène politique ont été jugés superflus (W).
Le story mapping (devoir de maison)
Le story mapping permet de faire émerger une vision commune entre les participant.e.s sur le contenu du programme à élaborer et ainsi poser les bases d’une feuille de route pour l’intégration réelle des femmes dans les partis politiques en Haïti.
| Persona /Chantier | Dirigeant.e de parti | Membre de parti | Grand public | Femme |
| Rééducation(cognitif) | Il faut (ré)éduquer l’électorat | Sensibiliser les membres du parti sur l’apport des femmes dans les partis politiques | Les femmes ont un rôle important à jouer les partis | La politique concerne tous, les femmes aussi bien que les hommes politik se #zafèfanm |
| Promotion(affectif) | Mettre en avant les progrès et l’apport des femmes au sein du parti Les femmes peuvent aussi faire preuve de leadership. | Cesser de les rabaisser Les laisser faire leurs choix Les laisser prendre la parole | Les femmes jouent un rôle indiscutable dans les partis politiques et en politique | Se préparer vis à vis des propos déstabilisants, mettre les sentiments de côté Se promouvoir en tant que Femme, S’imposer afin d’éviter les passages éclairs |
| Ouverture(conatif) | Il faut rétablir l’équilibre au sein du parti | Ne pas essayer de les freiner | Il faut les écouter et les voter | Se soutenir les unes les autres |
Les participant.e.s se sont engagé.e.s à obtenir de leurs partis politiques:
- l’adoption du programme commun visant à intégrer les femmes
- une campagne commune, avec la Fondation Déclic, pour promouvoir l’intégration des femmes en politique
- la contribution à une émission hebdomadaire sur la promotion des femmes
Le programme
La sous-représentation des femmes dans les espaces de pouvoir entraîne un déficit démocratique qu’il importe de corriger. L’arbre à causes produit au cours de la journée précédente a permis d’identifier des mesures préventives et curatives que les activités de la deuxième journée ont permis de préciser puis, le story mapping aidant, de personnaliser. C’est cette vision commune faite d’inclusion et de diversité en vue de la prise de meilleures décisions qui servira de base aux grandes orientations d’un programme commun pour la promotion des femmes en politique.
Les freins socio-culturels (attitudes, mécanismes et institutions) d’une société haïtienne patriarcale expliquent la très faible présence des femmes en politique. Les partis politiques peuvent contribuer à augmenter la participation politique des femmes par l’éducation en genre et au leadership féminin, en travaillant avec les écoles, les églises et autres institutions de base, de façon à atteindre la population en général. Pour cela, il faut, grâce à une approche incluant les hommes permettant d’éviter que la participation politique des femmes ne soit réduite à “une affaire de femmes”, mettre en oeuvre un programme, qui s’installe dans la durée et permet de faire, partout dans le pays, et le plus rapidement possible, la promotion d’une participation active et effective des femmes au sein des partis politiques.
Voici les principaux points du programme issu des ateliers:
- Chantier (Ré)éducation de l’électorat
- Chantier Promotion du leadership féminin
- Chantier Ouverture du milieu politique
Le projet Fanm pou Chanjman résumant les engagements des trois jours d’atelier est accessible ici: Fanm Pou Chanjman – Projet commun. La version graphique (sur Canva) est ici: Lien de visualisation
